据欧盟文教执委会最新出炉有关欧洲国家教育调查报告，比利时、德国、卢森堡及土耳其等欧洲国家未来将面临严重师资短缺问题。以比利时法语区为例，中学数理老师将短缺近百分之45；科学课程老师将短缺百分之39；语文老师将短缺百分之24。

这项统计数字，引起比利时法语区政府教育部长Marie-Dominique Simonet女士特别关注，她指示所属部门针对此项调查数字作深入分析，并提出具体因应对策。虽然，比国教师短缺情形并非严重，教师递补率也相当高，教学课程均能正常进行。不过，Simonet部长面对未来教师可能发生短缺问题，仍指示要求针对教师薪资结构、教学资源和教学工作条件等方面作通盘了解，期望能解决未来师资短缺问题。

在一般人的想法中，都认为教师工作是愈来愈困难，而教师请病假比例应该会很高，但事实不然。据最新统计数据，近5年来，比国教师请病假数字反倒是下降了百分之7.72，出乎大家意料之外，值得教育当局进一步探究其原因。

参考资料

学校名称：比利时列日大学 Université de Liège 所在位置：比利时，Liège学校设置类型：创建时间：1817年学历：本科 研究生 学校性质：学生人数：17000人院校地址：http://bilishi./school/7955

教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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