广州有家长欲送3岁儿子留学新加坡的新闻日前被报道后，留学低龄化再次引来各方关注和讨论。其实，深圳去年就有3岁幼童“留学”新加坡的例子。留学低龄化“低”到什么程度？深圳留学市场又呈现出怎样的状况？家长、专家对于留学低龄化如何看待？带着上述种种问题，记者展开深入采访。
出国读幼儿园仍很少见
留学低龄化已不是新鲜话题。上月在北京举办的2011中国国际教育展上，中国教育国际交流协会秘书长姜波向媒体公布一组数字反映我国出国留学趋势的变化：中国是目前世界上最大留学人员的派遣国，从1978年到2010年的一个数字显示，中国留学出国人数已经达到了190多万；我国出国学习的人群有低龄化的趋势。数据显示，从2006年至2010年，大的趋势是虽然本科生仍是申请出境学习的主体，但高中生的比例在不断增大。
同样是在上个月，一则报道引来人们对留学低龄化的再次关注及讨论。据报道称，在某留学机构全国巡回展广州站，一位妈妈带着3岁儿子前来咨询，表示想送儿子去新加坡读幼儿园，自己则去陪读。
在深圳，留学低龄化又呈现出怎样的趋势？记者采访多家留学机构及学校了解到，在幼儿园及小学阶段，很多打算将来送孩子出国的家长已经在这时为孩子做准备，这一阶段属于关注、咨询者众多但真正“行动派”相对较少，而在中学阶段，出国者开始多起来，每年大概增长20%，而其中在高中阶段选择出国的学生较多。
专业留学机构新通国际的张倩楠老师告诉记者，她帮助申请留学的孩子中最小的只有3岁。据其介绍，去年10月，一位家长找到她，称想让3岁大的孩子到国外读幼儿园，早点接受国外的教育，因为新加坡幼儿园是开放的，入读门槛相对较低。而且，入读的新加坡幼儿园学费1个月大概只需要3000元人民币左右，费用相对来说能够被接受，于是该家长最终决定选择送孩子去新加坡读幼儿园，“妈妈辞了工作去陪读。”张倩楠说。
张倩楠告诉记者，送孩子去新加坡读幼儿园的深圳家长，她接触的不止这一例，曾经也有家长前来咨询孩子去新加坡读幼儿园的诸多事宜，不过最终因为该家长要辞掉工作等影响才没有成功。
“这几年在深圳确实出现了很小年龄出国留学的案例，因为孩子太小出国生活上会遇到很多问题，父母也往往需要陪读，因此送孩子出国读幼儿园或小学的这种情况并不是很普遍，除非是全家移民或者是有亲戚在国外。”张倩楠说。记者采访育才四小、深圳小学等小学了解到，选择在小学阶段出国的孩子很少见。
不少家长早早为孩子留学“探路”
张倩楠告诉记者，在深圳，虽然幼儿园、小学阶段真正将孩子送出国的家长并不多，但对于一部分有打算将来送孩子出国的家长，在孩子幼儿园或者小学阶段，就已经开始为孩子将来的出国做准备。
“我们举办的一些留学展会上，经常会遇到孩子还在上幼儿园、小学的家长来咨询孩子日后选择哪所初中、高中或者大学更好一些，该到哪里留学、当地学校的情况怎样等等问题。”张倩楠说。
日前一个英语培训机构举办的一场“培养未来哈佛精英”讲座吸引来众多家长关注，记者采访了解到，听讲的家长中，有些人的孩子还在读小学。黄先生就是其中一位，他告诉记者，他的孩子目前正在读6年级，他有打算让孩子在国内读完高中后或者在大学阶段出国留学。“提前了解一下国外高等学府的招生标准等一些情况，有便于提前做决定和准备。”黄先生说。
孩子在读小学的王女士也听了当日的演讲，她告诉记者，国内竞争压力太大，而且学生在高二就已经学完所有课程，高三只不过是在重复、加深之前所学的内容，她不想让孩子面对紧张且在她看来“没有必要”的高三生活，于是她打算在孩子高二读完便送孩子出国。做出这个决定后，她现在起就关注起一些留学的新闻和讲座，“可以更多的了解国外学校的情况，以及报考、录取的情况，多了解、积累点东西会对孩子今后出国有帮助。”王女士说。
相比幼儿园、小学阶段家长“咨询多、行动少”的情况，中学阶段家长们则开始加入真正的“行动派”。张倩楠告诉记者，从初二开始，留学学生就开始增多了。对于初二为何是一个“转折点”，张倩楠表示，在幼儿园、小学阶段接受留学申请的国家并不多，而从初二以上，很多国家便开始接受留学申请。“在国外的中学阶段，学生便开始学习一些专业课了，很多家长选择让孩子在中学阶段留学，也是为了更好的适应日后在国外的大学学习生活。”
记者今年6月对深圳实验学校、深圳高级中学、深圳外国语学校、深圳中学四所高中学生出国留学情况所作的调查显示，3年前，3000多名学生分别进入到这4所名高中，而3年后，这四所高中只有2600多名学生参加高考，没有参加高考的逾300名学生绝大多数选择了出国留学。
据张倩楠估算，深圳在中学阶段出国的学生每年大约增长20%左右，而其中高中阶段出国的学生占多数。
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有专家认为，相比国外发达国家开放、多元、人性化的教育，国内以考试升学为主的应试教育显得僵化，虽然改革的口号喊了多年，但是“只闻楼梯响，不见人下楼”。因此不少家长萌生了让孩子出国接受国际化教育的念头。
记者随机采访多位家长，他们多数表示有打算将来送孩子出国留学，但并不太接受在孩子年龄很小时送他们出去。孩子自理能力差、在国外难以独立生活和学习，是接受采访的家长们所担心的。
李女士的孩子5岁，她说打算高中时让孩子出国留学。有感于国内教育的封闭和沉闷，李女士和丈夫在孩子出生以前就商量好让孩子出国留学，“国内填鸭式教育对孩子整个人生来说没那么好，国外比较注重综合素质的教育，对孩子比较好。”李女士说她和丈夫在事业单位上班，年薪20万元左右，如果不是因为钱不够，现在就想让孩子出去留学。“深圳的高考升学率都有90%了，考大学已经不再成问题，现在的问题是上什么学校。”王女士认为，大学从精英化教育走向大众化教育，国内高校文凭的含金量降低，如果上不了北大、清华等名校，出国留学会是更好的选择。
“有经济能力的情况下，一家子移民还可以，如果单独让孩子出去是不行的。”肖女士的孩子5岁半，正在幼儿园上大班，她说有考虑过让孩子出国，但是在大学之后，孩子能自理的情况下才会让他出去。她觉得如果孩子年龄太小，心理和生理还不成熟，在海外会遇到很多问题。等孩子年龄大一点，自理能力和分析问题比较强，就不会那么容易出差错。
“等他读了大学后需要进修再去，可能比较合适。”像肖女士一样，家长们普遍认为留学年龄段在高中或者大学比较适宜。因为这个年纪学生形成了一定的价值观，自控能力也比较强，能适应独立的生活。很多家长觉得如果经济条件许可的话，低龄的孩子留学应该要有家长陪读。
杨先生觉得国内初级教育还可以，只是中学之后方向偏了，应试教育比较明显，所以他觉得让孩子在高中阶段出国比较合适。他说，不是去国外学就一定好，还要清楚孩子想在哪里发展，如果留完学还是要回国，那留学就不是必要的。“国外到底怎么学的我不是很清楚，估计很多家长也不清楚，就是在跟风。”杨先生说有很多人让小孩出去就是抱着学好英语的想法，但是随着国内英语的普及让大多数人都有学习英语的机会，英语应该不会是太大的障碍。“谁知道十年之后是什么样子，也许人人都学汉语了。就像计算机，以前大家都觉得学计算机比较好，但是从2004年我们大学毕业时计算机专业找工作就比较难了。”
“一个人的思想跟周围的环境有关系，什么样的环境熏陶出什么样的人。”还有家长认为孩子太小出国，不利于母语文化的培养，应该让孩子大一点，学好中文再出国留学。
何时出国留学要因人而异
在采访中，一些家长对于何时将孩子送出国留学表示出了困惑。对此问题，专家们也意见不一。
启德留学专家分析，孩子何时出国要因人而异，在经济条件允许的情况，孩子越早出国自然能越早适应当地社会的文化和语言，将来考入知名大学的几率也大很多。但是通常只有语言能力较好、个性独立、生活自理能力不错的孩子才适合“低龄出国”。而且家长一定要与孩子商量“出国问题”，聆听其真实想法，而不是“一厢情愿”送其出国，以免其产生“逆反心理”。同时由于在小、中学阶段孩子心智尚未成熟，倘若真的送其出国，一定要在为其选择合适的监护人，或者合适的寄宿学校。这样，孩子在国外遇到各种问题，都可以得到及时的反映，并获得有效的协助。
在海外读高中，确实能让孩子有更纯正的英语口音，更快地学到国外发达国家的科技和知识。但是，如果孩子性格内向，对开放式学习没有很大的兴趣，没有很好的自控能力和自理能力，那么去国外读书会适得其反。
华尔街英语全球创始人李文昊则认为，家长在孩子18岁以前都要把他们留在自己身边，因为只有这样才能给孩子塑造他们的价值观。他建议小孩到了高中阶段，在15岁到17岁时，可以把他们送去进行短期的游学，让他们有机会去接触到国外的文化，“我觉得最佳的留学时间是大学。”
“何时出去留学，主要是要看孩子的独立性有没有达到、在学习方面是否是自主自立，以及家庭情况，如果孩子够独立，家庭条件也允许的话，可以在中学就出去留学。”
美国教育专家、哈佛大学香港校友会前主席、哈佛大学国际招生面试官Ruth Boulet说。她介绍，在英国，一些父母会在孩子8岁左右就将他们送到国外生活一段时间，但在美国或者大多数国家的家庭，父母一般会在孩子10—12岁左右时，让他们在海外参加8周左右的类似夏令营等活动。
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从不后悔一个人
赴英读书
讲述者：CJ
年龄：23岁
出国年龄：14岁
留学国家：英国
今年是23岁的CJ留英的第9个年头。回忆往事，CJ百感交集：“当时我14岁，正处在初二升初三的时候。我各科成绩都不怎么好，爸妈也比较头疼。”CJ的父母从事金融业，经过一番讨论，决定将CJ送到英国去读书。
“那时我爸妈直接问我，还想不想在国内读书，我说读书没意思，不想读。爸妈就说，你不喜欢呆在国内，那就让你出国读书；你最差的科目是英语，那就让你去最需要英语的地方。”CJ说，他也不知道最终自己为什么会答应，“可能是处在叛逆期，一是感觉爸妈认为我不行，我就想迎难而上，二是感觉可能国外会比国内好玩”，就这样，在国内上了3个月的英语补习班后，CJ一个人带着两大箱行李踏上了留英之路。
然而，留学之路并不像CJ所想那样“好玩”。“当时我的留学中介给我联系了一个寄宿家庭，但是我去了才发现碰到了一个黑房东，之前谈好的日常服务样样都要另外收费，我只好通过学校重新再找一个可靠的寄宿家庭和监护人，这是一个繁琐而痛苦的过程。”之所以说过程是痛苦的，主要还是语言问题。“那时感觉很无助，无论是上课还是日常交流都成问题，真的听不懂，但幸好学校安排了我们上语言班，而且后来在和房东交涉的时候，学校也安排了一位中国师兄做我的临时翻译，这才算熬过了那段过渡期。”
CJ坦言，他没有很浓的思乡情怀，反倒是他母亲几乎每周三四通越洋电话嘘寒问暖，“刚刚开始吃不习惯英国的饭菜，自己也不太会做饭，而且课业的压力也很大，老师每周都会安排我们看三四本厚厚的书，还要写读书心得，哪儿有时间想家？”CJ说，当时他没有多少同伴，只有两个同龄同校的中国朋友可以相互倾诉心声，分担忧愁。“语言不好，文化也不同，很难和外国朋友交心的。”
经过这几年磨练，CJ已经完全适应了英国的生活，也很喜欢英国，有了自己的英国朋友。目前，他选择了电影专业，也拿下了本科文凭，目前在伦敦从事摄像师职业。CJ说，他一点也不恨父母，虽然父母很“狠”地将幼年的他送到了举目无亲的英国，但英国的学术氛围和社会风气让他觉得很舒服、很自在，他从不后悔一人赴英读书。
对于父母是否应该在孩子年幼时将他们送出国的问题，CJ称，除非是全家一起移民，否则他不建议让小孩很早出国。他告诉记者，他曾听朋友说过，有跟他们一样年幼的孩子出国之后全然不顾学业，找人代考代写论文，而自己则挥霍家财。“英国的大环境很不错，但是孩子的品行和适应力，是他能否在国外得到良性发展的关键。”
“我不反对留学幼龄化。很多家长让年幼的孩子出国的初衷，会希望孩子以后留在国外发展，但随着家长的年岁增长和思念孩子的感情泛滥，往往最后会让早已适应了国外社会的孩子重回身边，这样反而有碍于孩子的事业发展。”张小姐认为，让幼龄孩子出国这一重要的决策，除了需要孩子本身要有乐观向上的外向型个性，更需要家长对孩子的信心和家长自身良好的心理素质。她同样主张孩子应该在高中上大学前或大学期间出国读书，对一些大学与国外高校合作办学推行的“2+2”课程也比较推崇，“大学前两年在国内读，后两年去国外读，然后让孩子自行选择是否继续在国外深造下去，这也未尝不可。”
统筹：孙颖 采写：孙颖 张西陆 实习生 李少锋 摄影：周游
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