“1＋2＋1中美人才培养计划”实施10年来，中美双方参与高校已从当年的7所发展到现在的100所，双向交流师生累计达1600余人。

记者22日在此间召开的“1＋2＋1中美人才培养计划”10周年庆祝大会上获悉，作为中美高等教育合作与交流的重要平台，“1＋2＋1中美人才培养计划”由中国教育国际交流协会、中教国际教育交流中心、美国州立大学与学院协会主办。项目内容涵盖师生双向交流、学分学历互认、本科专业共同教学计划制定、专业学科建设合作、项目价值评估课题研究、孔子学院建设、中美城市合作及大学互访等诸多领域。参加该项目的学生可在中国和美国分别学习两年，完成学分后可获双学位。

中国教育国际交流协会会长章新胜指出，“1＋2＋1中美人才培养计划”有力地推动了双方项目高校的国际化进程，为中美高校间开展深层次、宽领域、实质性交流搭建了平台，为推动中美高校学分学历互认、深化中美两国教育合作发挥了积极作用。

据了解，迄今为止，参与项目的中美双方大学已制定出三批共计126个中美大学本科专业共同教学计划；先后组织了200多次大学互访活动。2004年至2009年，已有330名中国本科生和研究生同时获得中美双方大学毕业证书和学士(硕士)学位。

美国州立大学与学院协会会长霍华德表示，我们一直致力于与中国拓展国际化教育交流与合作的渠道和形式，希望走过10年的“1＋2＋1中美人才培养计划”成为一个起点，为今后的合作提供更多的经验。

章新胜指出，不久前，在中美两国元首的重视和支持下，中美人文交流高层磋商机制正式确立，其中包括10万名美国学生来华留学和1万名中国学生赴美攻读博士学位等内容。在此背景下，作为本次项目10周年系列庆祝活动的组成部分，中美双方还将在京举办“中美大学校长论坛”，就中美高等教育的实质性合作的新思路和新趋势展开研讨。(吴晶)

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