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临近暑期，家长们要为孩子计划丰富的暑期生活，在深圳，有海外游学计划的家庭占50%以上，海外游学究竟能给孩子带来什么收获？目前海外游学又有哪些好的项目路线？对此，深圳国际教育交流中心主任张桔认为，填鸭式的学习让孩子精疲力竭，身心的成长需要环境、意境和感悟。深圳游学市场已逐渐由单一式的“走出去”接受环境英语的启发，发展到今天全方位深层次体验游学模式。

融入生活，体验异国文化

在大力提倡教育国际化的今天，单纯“灌输式”了解西方教育内容与模式会使孩子走马观花，印象淡薄。如何切实提高孩子对异国文化的认识与理解，在潜移默化中寻找差异中的缺陷和不足，在对比中加深记忆印象，提高综合素质，已成为深圳家长关注的重点。

“在选择游学的过程中，单纯旅游不能充分体验异国文化，今年主办方推出的英国线路会安排前往苏格兰参与世界上最大的英格兰文化节，让孩子能从文化艺术交流中深入体验不同文化的冲击，而单纯安排国外课程也往往不能更好开发孩子智力，在互动式教学中，渗透式地融入教育行为，才更有助于打造孩子创造性思维。”今年，深圳国际教育交流中心整合新的游学思路，设计了一套新的体验型游学方案，把孩子安置到外国孩子中，充分提供机会让他们去沟通和交流，融入当地人的生活，促进友谊。”

据了解，以今年推出的美国游学团为例，除了传统的美国文化体验之外，该游学项目还让中国孩子同美国孩子坐到同一课堂，共同学习知识，参加课外活动，经营起居食宿，寄宿在当地优质家庭，了解西方家庭文化特色、作息习惯、待人礼节。

注重交流，让语言得到锻炼

好的环境是孩子学习与锻炼语言的重要载体，游学已从早期的“走出去”看看发展到融入当地生活，而游学过程中对语言的锻炼也已经从单纯的语言学习发展到用语言去交流。

“现在英语在国内越来越普及，单纯的语言学习已经不能满足孩子的愿望，具有一定语言基础的中国孩子在体验外国文化的同时，更需要表达自己，传承中国文化。由于中国大多孩子的腼腆与安静，沟通方面不是很主动，美国孩子很难体会到中国孩子的热情温暖，交流自然也会减少，甚至误解中国孩子傲慢而产生排斥心里。”

据了解，为打破中国孩子“不张嘴”的尴尬局面，今年新的美国游学方案在课程设计上强调互动，在学习英语的同时，中国学生将教授美国学生中国文化，用英文去讲解中国节庆和一些手工艺的制作方式。主办方在孩子游学前安排了二次培训课程，确保课程的顺利进行。在教外国孩子过程中，能够锻炼语言表达、表述能力。

贴近自然，在实践中增长知识

“深圳是个新兴的城市，新兴的建筑人文景观减少了孩子对自然的探索与热爱，在游学过程中，孩子出国除了瞻仰大学风采以外，还要亲近大自然，体验自然生活，培养孩子对大自然的热爱之心。”在体验欧美生活观赏人文建筑的同时，异国自然风光也是家长期待孩子有所见闻的重要目标。

“以澳洲游学项目为例，今年澳洲项目选择世界著名纯生态海洋生物岛屿——天阁露玛(海豚岛)，让孩子坐在画境般的教室学习海洋生物及科学知识，体验与稀有海鸟对话嬉戏的快乐，享受亲手喂海豚食物喜悦，尽享自然带给孩子的乐趣，让孩子在快乐中学习，在游玩中增长知识，专业老师会用英文教孩子怎样与动物相处，怎样爱惜自然，对话自然。”海外游学一方面能让孩子体验不同的生活状态，另一方面也能够带给孩子亲近自然、探索自然的机会。

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