学校名称：澳洲昆士兰大学 University of Queensland 所在位置：澳洲，St Lucia , Ipswich , Gatton学校设置类型：综合性大学创建时间：1909年学历：预科 专科 本科 研究生 网络课程 学校性质：公立学生人数：37952人院校地址：Level 2, JD Story Building, St Lucia, Brisbane, Queensland, 4072 AUSTRALIAhttp://aozhou./school/5547

据新闻晨报：自2006年开始的留澳潮，整整持续了3年。中国大陆赴澳留学人数从2006年的20000人，激增到2009年的35000人，“井喷”意味着“泡沫”。2010年，无论是对澳大利亚教育界，对学生，还是对留学市场，主旋律就是挤“泡沫”。 2010年澳大利亚留学会呈现哪些特点，就此，中智Ovedu海外教育中心总经理袁正翔作了详细分析。

新技术职业清单即将出台

2010年，澳大利亚政府取消使用多年的紧缺职业类别MODL和CSL，澳移民局在今年2月8日的新移民政策中正式授权Skills Australia作为编写新的技术职业清单(SOL)的独立机构。

Skill Australia在2010年3月6日出台了一份长达103页的《澳大利亚就业力量的未来》评估报告。并且在报告中提供了一份新的技术职业清单(SOL)草案，这份草案一共列举了92种职业，澳大利亚移民局将于今年7月份执行的新SOL将以这份草案为蓝本。

通过对这个可以申请技术移民的职业清单的分析，中智Ovedu海外教育中心对2010年赴澳留学与移民有关的专业选择进行如下分析：

1.过去最热门的西厨，西点，美发，印刷，翻译等等几乎一网打尽，全部不在清单之上。

2.继续上榜TAFE课程：

*汽车电子技工*通讯高级技工*墙壁和地面瓷砖工*电工

3.会计需要CPA Australia (澳大利亚注册会计师)或者相同职业资格。

根据澳大利亚政府对会计在劳工市场的调查，澳大利亚目前仍缺少会计人才，但到底是CPA Membership还是Associate Membership符合要求，还要等更明朗政策出台。

4.工程师专业开绿灯，不仅大量职业上榜，同时包括了过去无法归类的工程类专业。学生就读大部分工程类专业，基本都可以申请移民。

5.金融经纪人入榜，过去这个专业只有40分，属于无法申请移民职业。这个消息对广大学金融学生是一个利好，读本科同学今后如有移民意向可选择会计和金融双专业，合理选课的话，仍可三年读完，保险系数更大。

6.TESOL老师和精算师首次进榜，这两个课程都有一定中国学生在读，感兴趣这两个课程的同学可以考虑就读教育和精算。

7.计算机、电子商务、信息技术、注册护士、律师等传统可移民专业继续入榜。

澳大利亚大学提高入学门槛

1.申请标准打开档次

澳大利亚国立大学商学院将按照985、211和非211三个档次划分录取要求。

悉尼大学非211大学申请者必须提供成绩单和学位证的清华认证。如果非211大学申请者，在申请墨尔本大学时有85分以上的平均分加550以上的GMAT成绩，也有可能被墨大商学院录取。

2.本硕“无缝衔接”会更严格

以往澳大利亚大学为帮助中国学生在每年的6月拿到本科学位，马上进入7月开学的硕士课程学习，开具有条件录取确认书(Conditional eCOE)，一般凭本科阶段6个学期的成绩单就可以申请。

但是，本硕连读的后果是学生从书本到书本，缺乏工作经验和体会，学习效果差。

从2010年开始，新南威尔士大学所有专业要求学生提供7个学期的成绩公证件才可发放有条件录取通知书。

莫纳什大学商学院的所有硕士课程在没有雅思成绩情况下不出有条件录取通知书，学校只有针对满足所有条件的入学申请才能出package offer，这意味着所有今年6月才能获得学位以及毕业证的大四应届学生根本无法赶不上部分大学当年7月入学。

澳大利亚国立大学的部分专业已明确拒绝向2010年应届毕业生发放7月份开课的有条件录取通知书。昆士兰大学的部分热门商科硕士课程已经满额不再招生。

澳大利亚大学入学要求和课程满位信息经常更新，学生申请一要赶早，不要犹豫。二要先咨询专业留学机构获得最新学校信息，避免盲目申请，浪费时间。

“调整”是利好，TAFE是重灾区

TAFE大门打开，澳大利亚院校成了“未来蓝领”的天下，以往，很多留学生希望通过就读厨师、木匠、美容美发、西点等低技术职业课程获得移民澳大利亚的捷径。

就常识而言，任何国家的移民政策，除了人道主义移民(Refugee Immigration)外，都以吸引国际优秀人才，补充本国人力资源不足为目的。即移民主要是面向“行业菁英”，而非“蓝领技工”。目前在澳没有毕业的就读低技能职业课程的学生有近14万人，其中40%为中国大陆学生，大部分学生的语言能力不足，学习能力有限。今后，他们的出路大概有三条：1.学完TAFE后，回国或是到其他国家就业;2.对于确实希望在澳大利亚从事技术工作的，可通过技术移民评估程序JRP移民，前提是必须找到工作;3.学生可继续在澳“专升本”和“专升硕”，在完成高等学历教育后，获得移民机会。（庄晓英）

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