据中新网报道，10月31日，第二届世界华文教育大会近600名海内外参会代表被分成13个讨论小组，围绕“凝聚力量，推动海外华文教育大发展”的大会主题展开研讨。代表们就如何创新教学方法，以提升华裔青少年学中文兴趣这一话题阐述了观点与建议。

让海外华裔青少年“从唱歌中学中文”是加拿大蒙特利尔西岛中文学校校长张力思长久以来的梦想。她坦言，由于自己曾经 从事过艺术行业，因此，一直希望能将音乐这个美好的事物与华文教学融合在一起。投身海外华文教育多年的张力思深知，在课堂上通过游戏的方法来激发孩子们的 学习兴趣，是十分有效的，可以一改枯燥的授课方式，让学生们充分参与到中文教学中来。由此，张力思便开始思考，是否能够让音乐起到和游戏一样的效果。

据张力思介绍，在加拿大的一些中文幼儿园里，老师会教孩子们演唱中文童谣，这样华裔孩子们不仅学会了中文歌词，也学 会了那些在中国广为流传的童谣，可谓一举两得。因此，她很希望能把这个有效的教学方式推广到上小学、中学甚至大学的华裔孩子们中。她提议有关机构能够编写 一套“唱歌学中文”的教材，针对不同年龄、不同中文水平的学子量身定制，“尤其是针对低年级学生，我相信一定会取得很好的教学效果”。

王肖梅是比利时欧华中文学校的校长，她告诉记者，在她的学校里，成人与儿童是混班教学的。王肖梅说，由于近年来汉语 热在全球的不断升温，不仅华裔孩子选择到中文学校学习母语，越来越多的老外也开始加入学中文的队伍。为了方便教学，学校开始试探性的单纯按照学生的中文水 平来分配班级。

王肖梅坦言，一开始的时候，许多成年人对此表示不解，他们认为，和小孩子在一起上课是件很可笑的事，但是后来，老师 和学生们都发现，其实这种办法反而提升了教学效果。由于大人们担心落后于小孩，小孩又通常有争强好胜的心理，双方相互比拼，最直接的结果就是大家的学习成 绩都超过预期。

澳大利亚新金山中文学校校长刘爱云告诉记者，为了提升学生们学中文兴趣，校方可谓煞费苦心。除了传统的中文教学，学 校还力求让学生们每上一课都能学到中华传统文化。刘爱云说，在澳大利亚维省，中文是高考科目，因此当地学生的积极性很高，尽管如此，为了让中文教育的成效 能达到最大化，彻底打消孩子们的畏难情绪，让他们真正从内心热爱华文，校方还专门推出了一系列的“促学”活动。

刘爱云介绍说，校方不仅举办针对语言能力的中文辩论赛、国学精选朗诵赛等，还举办针对学生才艺能力的中国歌曲大赛、文化衫设计大赛等。这些促学活动调动了华裔青少年的学习热情，许多孩子在毕业后仍然继续学中文，因为中文已经成为了他们的兴趣所在。

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