英语：提高阅读能力是关键

对于参加考研的广大考生而言，英语科目考试是考研路上的一个“拦路虎”，很多考生因为英语成绩不过关而与研究生入学“失之交臂”。事实上，英语考试成绩的提高，关键在于阅读能力的提高。

提高阅读能力，必须要有扎实的语言基础。这主要包括两个方面：

一是要熟练掌握考试大纲中规定的词汇量，二是要掌握英语的一些语法和惯用法知识。对于2009年英语考试大纲中规定的词汇，考生必须熟练掌握，同时对于历年真题中结构复杂的难句、长句，也要认真分析。

长难句往往是由于句子结构比较复杂，句子和句子之间的逻辑关系比较复杂等因素，容易使考生在阅读文章的时候产生理解障碍，从而直接影响对题目的选择和判断。所以，训练自身对于长难句句子结构的分析和理解能力，是提高英语阅读水平的有效方法。

具体来讲，应该更多地从语法分析的角度入手，将阅读文章中遇到的比较难的句子挑出来，做一个专门的分类研究，同时要了解和掌握考研英语阅读题的命题特点。总的来讲，应该从题目的类型、题目的干扰项的设置规律这两个角度摸索考研英语阅读题的命题规律，从而提高自己的答题速度和准确率。

数学：注重基础，提倡精练

《2009年硕士研究生入学考试大纲》中“数学三”与“数学四”进行了整合，建议考生复习时，将把握新大纲的要求作为重点，加强自身薄弱环节的习题训练。

数学考试难就难在对大纲划定的基础知识的延伸内容较多，对基本概念、基本定理和基本方法的综合运用较多、较灵活，事实上并不存在很多技巧性很强的偏题、怪题。只要考生对基本概念、基本定理和基本方法掌握扎实，是不难解答的。一些偏难的试题，最终也是通过对基本概念和方法的灵活掌握和运用去进行求解的。

历年研考都有相当多的考生考后估分与实际成绩差距很大，究其原因就是基本功不扎实，该得的分得不到，直接影响到成绩“上线”。数学科目考试要求熟练解题，所以习题练习必不可少。但是我们提倡精练，要以训练和培养自己的抽象思维能力为目的。

复习数学时，考生一定要多琢磨、多思考、多练习。对于学习高等数学的学生来说，教材往往只是基本概念的讲述，虽然其排列也是按知识相关联的顺序进行的，但大量有内在联系的知识点还是会因为篇幅的缘故不能全部体现，这就需要考生根据定义进行对比、归纳，从而提高解题技巧。

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