“野鸡大学”遍布全球 综合类超过七成近日，“野鸡大学”又成为媒体关注的焦点。有报道说，美国“野鸡大学”针对中国人以获得美国知名高校文凭为荣的心理，通过使用与知名大学院校相似的名称招生，以混淆视听的方式滥发文凭，其中约95%的学位证书都发给了中国人。
所谓“野鸡大学”通常指那些打着“大学”、“学院”招牌的文凭作坊（diploma mill）或学位作坊（degree mill）。它们随意向学生颁发毕业证书、学位证书，而这些证书或文凭并不被社会和认证机构承认。
以美国为例，大学的开办和认证是分开的，任何个人和机构都可以申请办高等教育，但学校的办学质量和文凭却不一定能被权威认证机构认可。
有媒体从美国高等教育认证委员会（CHEA）和密歇根州教育厅（密歇根和俄勒冈是定期公布“文凭工厂”名单的两个州）获得了两份最新公布的虚假或不合格大学名单，上面列出了全球1503所“野鸡大学”，它们颁发的学位证书均未获得认可。
这些“野鸡大学”遍布全球36个国家，可分为综合大学、专业学院和远程教育3种，上榜原因分为文凭工厂、三无大学、非法办学等5种情况。其中，综合类大学有1068所，名称中都有英文“University（大学）”的占总数的71%。
第二种是专业学院，共有411所，占总数的27%，名称有“College或Institute（学院）”，专业涉及健康科学、营养研究、医疗研究、宗教、教育、管理、科学技术、艺术等几十种。
最后一种是远程教育学校，共有24所，占总数的2%，名称中经常有“online（在线）”字样，直接在互联网上进行网络教学。
这些未被认证的大学和教育机构以美国数量最多，共有855所，占总数的近57%，其中又以加州和夏威夷最多，分别有45 所和30所。在中国设立分支机构的“野鸡大学”共有4所，分别是檀香山大学（中国大陆和香港）、西太平洋大学（中国大陆）、克莱顿大学（中国香港）、肯考迪娅常春藤学院（中国台湾），目前都已被关闭。
还有35个国家的252所大学和教育机构未获认证，占总数的16%。其中英国最多，有87所。此外，有396所“野鸡大学”在多国办学或未标注办学地点。
类型五花八门 山寨名校真假难分
野鸡大学五花八门，总结起来可以归纳为以下五大类型：
一，文凭工厂
花钱就能买到学位，数量占44%。这种“野鸡大学”对各种文凭明码标价，不需要上课，只要提供姓名、照片和想要毕业的学校和专业，就能在几天内直接购买到一张文凭。
二，三无大学
在互联网凭空制造，数量占17%。它们是在互联网上捏造出来的大学，做出来的大学网页跟正规大学没什么不同。这些学校没有校舍，没有正规不动产（或注册资产失效），更没有授予学位的资格。它们往往东躲西藏四处招生，经常是开一阵子，骗到一笔钱后就关闭了，然后再换一个名字，另行开张。
三，非法办学
未被当地政府审核，数量占10%。这种“野鸡大学”的办学资质没有被当地政府审核，类似无照经营的小贩，其中大多已经被当地法院或者政府等权力机构强行关闭。
四，异地办学
没有授予学位资格，数量占7%。这种“被认证”大学在另一个地区的分支或者分校，本身没有单独授予学位的资格。
如果不看地址，很容易混淆，人们在这类学校毕业后拿到的学历是无效的。
五，山寨名牌
用好名字迷惑学生，数量占22%。这类学校山寨名校的名字，以达到迷惑人的目的。例如，学校名字中间添加名词，校名在“大学”和“学院”上有区别，有“州立”和没“州立”的分别，文字上的小差别，比如同为匹兹堡大学，未获认证的学校为University of Pittsburg ，而获认证的学校为University of Pittsburgh，前后只差一个字母“h”。
“野鸡大学”的校名往往冠以“国家”、“国际”、“太平洋”、“世界”或“某某州”，并且以获得“国际认证”为噱头。同时，它们往往以美丽的校园照片和专职教师承诺作为糖衣炮弹，并且打着“会为学生提供实习经验学分”的幌子进行招生。
中国人上“野鸡大学” 多为一纸学历
中国教育部近日公布了美国、英国、澳大利亚、加拿大等44个中国公民主要留学国家的1万余所正规院校名单，提醒出国留学的人别被“野鸡大学”忽悠了。
中国与全球化研究中心2013年曾发出警告说，误入“野鸡大学”已经成为海外留学的一大隐患，很多学子花费了大量的金钱、时间和精力，最终却获得了未得到官方认可的文凭。
该机构呼吁加强“野鸡大学”的全球管制，保护各国留学生权益，尤其是作为最大的受害国——中国应该给予密切关注，防止更多的人上当受骗。
中国与全球化研究中心称，根据目前的调查了解，报考外国野鸡大学主要有3种人。
第一种：不知情受骗型
父母和学生对海外学校不熟悉，再加上一些非法留学中介机构的误导，让他们用辛辛苦苦积攒的血汗钱，换来一张无用文凭。
第二种：无法完成学业型
一部分人到外国不好好读书，最后由于成绩较差，难以向家长交代，就买一张野鸡大学的文凭，如同《围城》的方鸿渐。
第三种：“主动”受骗型
这类学员主要以国有企事业机构工作人员为主，他们普遍年龄偏大，但由于升职晋级的需要，主动花钱买野鸡大学的文凭。
中国与全球化研究中心分析认为，“野鸡大学”在中国之所以有巨大的市场，首要原因是“学历不能承受之重”。越是有耀眼的教育背景，越可能打开更为辉煌的机会之门。其次，扭曲的用人标准在作祟。随着中国全球化程度的加深，无论是否真正涉及跨国业务，各用人机构都以是否有外国高校文凭作为取才标准。留学经历成为争取理想工作机会的重要砝码，也成为职位晋升、获取科研经费和提高福利待遇的重要评价标准。
延伸阅读
中国小留学生逐年增长 坦言很孤独
对于珍妮弗·王（Jennifer Wong，音译）来说，家从来没有感觉如此遥远。2014年的春节，她没有办法和家人一同度过。
据《佛罗里达今日报》（Florida Today）22日报道，王同学是梅里特岛基督学校（Merritt Island Christian School）11年级的学生。太空海岸（Space Coast）有几十个小小年纪就背井离乡，来美国读高中的国际生，王同学就是其中之一。“我很想家，”她说。
事实上，在布里瓦德县（Brevard County, FL.）读书的国际生并不算多，但这里逐年增长的国际生却成为全美趋势的一个缩影。2013年，全美高中共有30000名国际生求学，比2004年增加3000名。
高中生来美国的原因很多。一些持有短期旅游签证的学生经常是参加文化交流项目，或是来学英语。比如，墨尔本（Melbourne, FL.）的佛罗里达空军学院（Florida Air Academy）就提供英语语言夏令营活动。
那些持有多年期F-1签证的学生们则在美国完成高中学业。这些学生来美国只有一个目的，即获得美国高中学历，为自己能够进入美国最好的大学加分。
王同学计划未来学习艺术，并兼修商科。梅里特岛基督学校有5名中国学生，王同学的同班同学查理王（Charlie Wang）和维斯帕·陆（Vesper Lu）分别18岁和17岁，他们也希望以后学商科。
陆同学说，自己一直对旅游感兴趣，当国际生则使她希望以后在外国工作。查理·王则表示，来美国学习让他对自己学业更加慎重。他的目标是：在班级表现出众，获得SAT的好成绩。
传统上，德国来美国读高中的国际生最多，因为德国的教育体系鼓励学生至少有一个学期的国外学习经历。然而现在，来自中国的国际生人数越来越多。2013年，超过6500名德国学生在美国读高中。相比之下，2004年，在美国读高中的中国学生只有700名，2013年则超过4100名。
安娜·谷（Anna Gu，音译）曾经在中国任教，1993年移居布里瓦德县。目前，她在洛克里基高中（Rockledge High）教中文，并于2012年开始负责中国学生的接洽工作。
谷老师介绍，校方给国际生提供很多锻炼的机会。比如，国际生可以去佛州景点参观，或在社区做志愿者。校方也会提供传统中国美食，让他们感受到家的温暖。
墨尔本中央天主高中（MCC）好几年前就开始招收国际生，但2012年才正式成立国际生交流项目。
该校国际生交流项目联络员麦西·巴伦西亚（Missie Valencia）表示，至今，在该校读书的国际生全都被很好的美国大学录取。
链接
野鸡大学分布情况
美国 855所
英国 87所
加拿大 18所
利比里亚 15所
新加坡 11所
澳大利亚 11所
爱尔兰 10所
印度尼西亚 8所
黎巴嫩 7所
比利时 7所
印度 7所
巴基斯坦 7所
西班牙 6所
日本 6所
泰国 5所
芬兰 5所
瑞士 4所
格鲁吉亚 4所
意大利 4所
荷兰 4所
中国 4所
多米尼加 3所
丹麦 3所
韩国 3所
俄罗斯 2所
南非 1所
阿联酋 1所
肯尼亚 1所
尼日利亚 1所
希腊 1所
牙买加 1所
以色列 1所
加纳 1所
乌克兰 1所
墨西哥 1所
法国 1所
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