又到了初三年级学生和家长选择的时候。对一些有意识的家长而言，高中阶段的选择已经意味着对学生未来升学方向的选择了。所以，他们纠结的不是读某所高中，而是不知该让孩子读普高在国内发展，还是读国际高中以便将来出国留学。

“我的成绩不错，但是考国内顶尖大学还很难，上个普通一本，内心又不甘……”“孩子数理化学得艰难英语还好，她很向往国外大学的学习环境，我不知怎样才能让她顺利出国留学？”、“有朋友的孩子在国外读了好几年预科，钱花了不少，结果文凭都拿不到。留学的风险怎样规避？”、“通过中介帮忙就能考取国外的大学？去国外就一定是能去名校？什么样的留学生才算含金量高、有真才实学？”

每一位做家长的都希望自己的孩子将来能考上名校，那么从高中开始怎么规划，如何选择，才能使孩子不走弯路，做出最正确的求学选择？

一、全家人的烦恼

送孩子出国留学值得吗？

“是否送孩子出国读大学？”

其一，考取知名学府的概率。中国有1000余所大学，美国有4000余所大学。但即使中国顶尖大学也很难进入世界排名前100强，而美国大学占有世界前100强的60%。因此，放眼全球考取名校的概率则高出考中国顶尖名校几十倍。

其二，国内外大学的比较与选择。面对现实分析，如果学生只能考取国内二流或者更次的大学，是否选择一所发达国家的优质学校更值得？答案是肯定的。刘校长说，他到国外名校考察期间，对于“以学生为本、成就自我、有益社会”的精英观念，浓厚的学术氛围印象深刻，优秀的教授往往会带本科生，为学生的成长倾注心血。当然，留学也是机遇与风险并存。孩子的自我管理、国外环境的适应能力、安全、社交能力等等。不说风险是不负责任的，不过成功留学的毕竟占绝大多数，说明风险是可以管理和规避的。

其三，家庭教育投入开支。这个预算应该包括从高中阶段直到大学毕业约7年间的教育投入，将其合理的分配。而国外的大学一般都会为优秀的留学生提供奖学金、学术项目资助和创业计划援助等支持；可以缓解家长不少的经济压力。

二、国外考试PK中国高考

理性选择 提早准备

“常常有家长会与我探讨，是不是可以两手准备，国内高考、国外高考都参加呢？”刘校长说，“两手准备”只是一个良好的愿望，对绝大多数学生来说，这是不可能完成好的任务！因为国外大学的招生一般会提前一年至半年的时间。这就意味着，学生在高二的下学期至高三上期前，就得达到国外大学入学的录取条件，也说是说，学生实际为准备国外大学申请而学习的时间仅为两年到两年半的时间。这两年间还得通过托福或雅思、美国高考SAT甚至大学先修课程AP的考试，其难度并不亚于中国高考。而时间却整整提前了一年！

这要求学生与家长一定要根据现实与愿望平衡后理性地选择：在高中阶段，一个学生的智商与学习能力是基本确定了的，目标是中国大学就应当选择普高课程和中国高考，目标是美国大学就应当选择国际高中课程和美国高考。

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