》上撰文：“‘低分女孩奇迹’反衬中国高教焦虑”，文章从素质教育雨点大雷声小、改革试点效果差等方面对我们的高校择生标准提出批评。在我看来，教育的问题是个带有战略性的根本问题，邓小平当年能够力排众议、恢复高考，同时自己又提出做教育工作的“后勤部长”，又让上海交通大学派出第一批奔赴美国的留学生，是和“尊重知尊重人才”的价值观有联系，是和国家四个现代化有联系，是和彻底告别文革、振兴中华有联系！但是，很遗憾，改革已经30年了，我们的教育仍然在大家一致批评的境遇中生存。究其原因，还是和思想解放不够、人才培养模式不对、教育家太少行政官员太多等一系列原因有关。中国其他领域“一抓就死、一放就乱”的局面在教育这个层面上也是“屡试不爽”，于是，教育部只能牢牢掌控统一办学的大方向和小策略；于是，高校招生、办学到分配都延续“保持一致”的步调。虽然，也有一些试验；虽然，也出一些“新招”（象自主招生）——但是，对广大的考生和家长来说，换汤不换药；对学校来说，穿新鞋走老路；对社会来说，始终没有象境外高校那样经常给你眼球一亮的信息。当新华社作为中国最高的权威媒体以“学习新加坡招生老师好榜样”（我们习惯的是“学习雷锋好榜样”）为题发表评论时，我的心情是复杂的、无奈的……
最后，我们要满怀信心地提一句：低分女孩的奇迹应该早日进历史的回忆录了！教育既然得到全社会高度的重视，教育既然在我们国家发展中占据重要的位置，教育既然是邓小平等老一辈革命家嘱托我们的责任，我们首先应该从教育的主管领导开始动真格、下真心、做真事，把从招生开始的弊端驱除。我们应该鼓励各高校想新招、出新人、做新事。不要怕乱、不要怕有个别学校一开始把事没有做好、或没有做得很好、较好，甚至做坏了。只要是在改、只要是在做，而不是整天想着头上自己的乌纱帽、想着自己的既得利益、想着为自己捞点好处，老百姓会知晓我们教育的难处和苦处的。
我们相信，只要努力，以后我们的高校新招也会层出不穷。到那时，“胡文”、“张孟苏”的后来者们不会作为新闻人物出现；到那时，高校的发展肯定会人才辈出；到那时，象蔡元培一样的教育家和象钱学森一样的德才兼备的好学生一定会不断涌现！
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