息：重素质轻应试。在美国各高校看来，成绩不好的学生不必悲观，学习成绩一般也可能具有很高的综合素质：体育运动优秀，能打工，能说会道、能写会画的，都是具备高素质的，而这些综合素质比干巴巴的分数更能体现一个活生生的人，而鲜活的学生才是他们寻找的“新鲜血液”。

王一帆之前一直担心自己平庸的成绩不被学校看好，没想到特洛伊大学的国际学院院长在看了他的各种体育奖状，又听了他流畅的表述后，竖起大拇指说了句“OK”，当场录取了他。而此次被各大院校现场录取的学生中，很多都是有音乐或体育特长的。

直接面试录取，因此降低了去美国的难度，面试官以前要面对世界各地送来的申请材料，而材料往往就比较死，面试则可以看到学生真实情况怎么样，所以，此次七所院校对学生均无语言要求。

特洛伊大学的国际学院院长说：浙江的学生有很强的个性、活跃的思维和清晰的判断力，在学术方面有很大的潜力，我们不想因为语言这类问题而拒绝这些优秀的学生。

美国高校选择学生，最注重综合素质，并且越是高水平的学校越重视。陈蝶女士说，“综合素质”实实在在地表现出你“是一个什么样的人”，比起干巴巴的分数，更能表现出一个有血有肉的人来。

目前很多美国院校看淡托福成绩，学生入校后先进行语言测验，未达要求的可先在学校语言中心就读ESL，通过后再继续专业上的学习。

申请奖学金难度有多大

学费高生活费不菲，在很多人印象中，留学美国的经济压力是普通家庭“不能承受之重”。在此次美国院校招生面试会上，七家院校都捧出了令人心动的奖学金大餐，金额在3000—10000美金不等，只要申请通过，就能拿到奖学金，大大减轻了留学经济压力。如特洛伊大学，每年的学费生活费在1.5万美元左右，减去奖学金等经济资助，一年的费用也就8万人民币，是全美性价比最高的学校。其他学校在去掉奖学金后，一年的留学费用也都在8—15万人民币左右。

美国没有类似于其它国家的中央教育行政管理部门，在行政管理、任命教授、挑选学生、筹集和分配经费、学生选课等方面，学校享有不受政府控制的自由，即便是公立院校也是如此。

正是因为有很大的自主权，因此为吸引优秀人才，美国很多特色学校会降低学费、提高奖学金金额，如富兰克林皮尔斯学院优秀本科生可连续四年获得高达10000美金/年的奖学金，优秀硕士可获8540美金/年的学费减免。史蒂夫奥斯汀州立大学奖学金可达所有花费的60%。

那么奖学金该如何申请、申请难度有多大呢？阮媛介绍说，奖学金的申请并不难，学生只要在留学顾问的指导下准备好自己的荣誉证书、整理出自己的特长优势，然后充满自信地向校方进行阐述，基本上都可以获得校方的高额奖学金。“奖学金就说明了学生的水平，有奖学金的那肯定是优秀的学生，这是签证的一大关键因素，成功率达到90%。”

此外，美国是允许留学生打工的。国际学生校园合法工作时间为20小时/周，每小时不低于5美元左右。学校会标注1学年的校内打工的估计数额。打工需要学生到校后自己申请，办理社会安全号后，再打工，都安排在校园内。一般学生打工一年能赚到3000—4000美元。

特色专业申请还需慎重

在本次展示会上，各院校都带来诸多专业选择，其中最受学生欢迎，咨询、申请率最高的仍是商科、工科、计算机等传统热门专业。这些专业的学生毕业后无论在当地还是回国，发展前景都不错，因而广受欢迎。

此外，德门学院、加州东湾、塞基诺州立等诸多学校今年带来了护理、运动与健康管理等特色专业，条件诱人，如德门学院的护理专业对没有注册护士背景的国际学生开放，可同时获注册护士资格和本科学位，对于想学护理的高中生是一个绝佳的机会。但新东方的专家提醒说，申请此类专业需慎重，要在专家指导下进行，否则很容易被拒签。

一堂课的内容

都是“吃”

“美式课堂初体验”

让中国学生“吃了一惊”

上周，来自美国加州州立大学东湾校区的Sarah老师将在浙大附中开设一堂纯正“美式课堂”的消息让不少杭城的学子心生好奇，原定30个的体验名额仅在第一天就报满了，最后，主办方不得不采取筛选的方式，留下了30名英文能力以及综合能力都比较优秀的学生参加了上周六的体验课。

老师回答完提问才下课

“这堂课的内容我们要说的是’吃’”，当Sarah老师用英文讲出这堂课的主题时，底下的学生发出一阵惊讶的笑声。接着， Sarah老师让学生猜哪些是美国人最常吃的食物，“苹果派”、“汉堡”、“火鸡”、“煎蛋”，学生们用流利的英文报出了一长串，那哪些是中国人的传统食物呢？学生们又一个接一个地回答。Sarah老师让学生们跟自己的同桌讨论，认为哪些美国食物好吃，哪些不好吃，讨论完了之后再一个个地回答。在一个个关于”吃”的问与答中，45分钟的课堂一会儿就过去了。老师问所有的学生有没有什么问题，在回答了学生的所有提问后，Sarah才宣布下课。

学生迟到不用喊“报告”

美式课堂，老师特别注重跟学生的沟通，整堂课几乎都在一问一答中进行，有集体作答也有单独作答；所有回答问题的学生都是坐在位置上的，不用站起来。前来旁听的家长对此很不解，在一旁小声地议论，Sarah老师说，在美国，老师和学生是处于一种完全平等的地位，所以学生不用站起来回答问题，即使他们上课迟到了也不用喊“报告”，可以直接走到位置上坐下来。

一位姓闫的同学在听完课后说，这堂课与平时上的英语课最大的不同在于注重实用，而平时的英语课是以考试为目的的。

不过Sarah老师似乎还对这样的上课方式不够满意，她说在美国所有的课堂中，学生都是围成圆圈而坐，这样更方便交流，而不是像这堂课一样坐成一排排的；不过对于这30名学生的表现，她非常满意，她说没有预计到中国学生的英文这么好，甚至怀疑自己的课太过简单了。

对于很多中国学生所困惑的如何才能提高英语水平，Sarah建议学生们去阅读或者观看自己最感兴趣的英文内容，比如看英文的小说，英语类的电视节目等等，因为自己感兴趣的内容比较容易学习。

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