弘扬社会主义核心价值观特别报道

“让学生先走，我留下来”

——记主动当人质勇救孩子的湖北潜江浩口镇三小教师秦开美

秦开美在给学生上课。 （资料图片）

6月11日上午，湖北省潜江市浩口镇第三小学六（3）班教室又恢复了正常的上课秩序。

一切看起来和往常并没有什么两样。但就在一天前，这里发生了一起惊心动魄的人质事件。

从来没有面临过这种危急状况

6月10日上午，浩口镇第三小学。第一节课下课铃声响起，42岁的教师秦开美正准备组织学生到操场做课间操。

教室门外，浩口镇许桥村村民张某向秦开美招手示意，让她出来。

“你有什么事情吗？”秦开美问。她以为眼前的人是学生家长。

“你走近一点，再近一点。”张某对秦开美说。于是，秦开美走近了两步。

这时，她才发现，张某一手握着一束雷管，另一只手上还挂着一个手提袋，装着各种瓶瓶罐罐和一把刀。秦开美有了一种不好的预感。

“这是我自制的炸药，这是汽油。”张某边说边掀开上身的红色工作服，“这是我自制的枪。”他的情绪突然激动起来：“你今天不配合我，我们就死在一起，我来了就没打算活着回去。”

身高1.5米出头、个子娇小的秦开美，在1.7米的张某面前显得非常弱小。张某右手拿着自制炸药，左手用力抓住秦开美的右手。

秦开美一下子蒙了。20多年的教书生涯，从来没有面临过这种危急状况。“完了，我不是遇上电视里的恐怖分子了吧？”她心想。

冷静让学生拿出作业本写作业

52名学生此时也注意到了张某手上的爆炸物、汽油和一把30多厘米长的刀。教室里一下炸了窝，孩子们开始尖叫，胆小的甚至哭出声来。

听到孩子的哭声，秦开美出奇地冷静下来。“你要我怎么做，我全力配合你。千万要冷静，有什么事都好说。”秦开美一边稳住张某，一边安慰学生，“这个老爷爷不是坏人，他不会伤害你们的。他只是有一点事情，我们帮他解决就好了。你们不要害怕！”

混乱中的孩子们听到老师的话，有学生喊：“镇定！镇定！”

教室里顿时安静了下来。张某走进教室，把刀和几个汽油瓶放在讲台上，拧开其中一个瓶子的盖子，秦开美和坐在前排的学生都闻到了一股浓浓的汽油味儿。

“你能不能把盖子盖上？”秦开美试探着劝说，张某没有理会，嘴里絮絮叨叨地重复：“我的事今天不解决，就一起死在这里。”

不能引起慌乱，以免造成场面失控。“大家不要怕，老爷爷不会伤害我们的。把作业本拿出来做作业，没事。”她说。

仍然有胆小的孩子在啜泣，但学生们大都拿出作业本，开始写作业。

几个其他班级的学生，凑到六（3）班的窗户上看热闹。秦开美向他们使眼色，示意他们赶紧离开。但孩子们却没有看懂秦开美的意思，依然好奇地向教室里张望。

秦开美保持镇定，走到门口，悄悄地对他们说：“快走！快去喊老师过来！”

在此前几分钟的周旋里，秦开美已经注意到，张某的耳朵有些背，不大听得清别人说话，这为后来老师们的私下交流留下了空间。窗外的孩子们这才跑开。

学生安全，她心里的石头落地了

很快，校长龚四明、六（3）班班主任郑杰、六（2）班老师王传荣赶了过来。

张某的情绪又激动起来，嘴里反复念叨那几句话，威胁要“死在一起”。

“让学生先走，我留下来。你的事情不解决，我就一直陪着你。”秦开美说。

“一个都不能走！”张某抓住秦开美的手，仍然反复威胁，嘴唇不停嚅动着。

其间，龚四明为了让张某情绪稳定，让人去买了瓶水。张某接过水，又放下，端起学生自带的水杯，一饮而尽。

“能不能让孩子们去上厕所？”有老师提出，意图借此疏散学生。但耳背的张某并没有听到。

“不要再提了！孩子们一动，场面肯定会失控。”秦开美焦急地小声跟其他老师沟通。

要稳住场面，必须先稳住张某的情绪。秦开美再次软语相劝：“您让我的学生先走行不行，我留下来。您的事情不解决，我就一直留下陪您。”

这次，张某答应了。让学生离开教室，秦开美留下，所有的男老师，不准靠近。

此时，接到报警的浩口镇派出所民警、镇政府领导已经快速赶到现场，潜江市公安局特警大队、市领导也在赶往现场的路上。

秦开美的冷静，让学生们保持了冷静。52名学生有秩序地依次走出教室，秦开美心里的一块石头终于落地了。

熬过了一生中最长的半小时

浩口镇政府领导，以及浩口镇派出所的民警们，此时都守候在了教室门外。随后赶到的，还有潜江市公安局刑警大队、特警大队。

在此之前，张某曾主动要求秦开美报警。“叫派出所的朱指导员过来，10分钟之内不过来，我就和你们死在一起！”他摊开手掌，这位朱指导员的电话号码就写在他的手掌上。“让他们过来，不要带枪！”秦开美按要求拨打了电话。

这时，浩口镇派出所所长、民警以及镇委书记和镇长，先后提出以自己为人质换出秦开美，张某都不同意。

随后，镇党委副书记、纪委书记王林华提出交换。可能是认识王林华的原因，张某最终答应。

从张某出现在教室门口，到被王林华换下，秦开美熬过了她一生中最长的半个小时。

上午11时许。突然，张某开始往王林华身上泼汽油，并欲按下打火机。警察冲进来，4声枪响，张某应声倒地，宣告了人质事件的结束。

秦开美和全校师生都转移到了学校后面的操场上。“听到枪声，才感觉到一阵后怕。但当时唯一想到的就是如何让孩子们安全离开。”秦开美说。

后据警方调查，张某是浩口镇许桥村四组人，为退伍军人。当过3年炮兵，会自制枪支、火药，曾因盗窃、非法制造枪支和故意伤害罪两度入狱。此次作案，距他最近一次出狱仅9个月。

对于事件的原因，有知情人透露，张某和村支书许某曾为村里土地纠纷多次发生冲突，许某女儿正好在该校当老师，孙子也在该校读书，张某想去学校找这两个人“闹影响”。

保护学生，她宁愿承担危险

事发后，湖北省教育厅立即下发通知，号召全体教职人员，学习秦开美和王林华挺身而出保护学生的精神。同时紧急通知，要求各中小学幼儿园配齐配足保安力量和安保器材，完善校园监控视频系统和报警系统；坚持落实好多种校园安全防卫措施。

“她平时是个胆子很小的人，真没想到能迸发出这么大的能量。”在校长龚四明和同事们的眼里，娇小的秦开美身上并没有多少英雄的气质。“人很好，非常和善。不管老师还是学生、家长都特别喜欢她。”

据了解，今年42岁的秦开美是浩口镇柳洲村人。1988年中师函授毕业后，她就一直当教师，目前每月工资只有1400元。

“我的一生被教育迷住了。一见到学生我就喜欢，一走上讲台我就有精神。”这是秦开美常常挂在嘴边的一句话。

“她所带班级的语文成绩一直是浩口区数一数二的。”当地教育部门有关负责人介绍，1988年秦开美被浩口镇柳洲村小学聘为民办教师。1996年这所小学停办后，由于秦开美的语文教学在浩口管理区颇有名气，浩口镇第三小学校长主动上门聘请她到浩口三小任教。秦开美爽快地答应了。

这一教就是20多年。“工资低，待遇差，这些她从来没有埋怨过，跟谁说话都带着笑。”龚四明介绍，秦开美带的班总能评上“文明示范班级”，具体评了多少次，身为校长的他都记不清楚了。

被问到当时的心情时，秦开美说：“担心、害怕，怕的是他对学生不利。”

“想到自己了没？”

“想到了，自己是一条命，但是与52条命相比，我宁愿自己承担危险。这是我作为教师的职责，我相信其他教师遇到这种情况，也都会做出同样的选择。”这是秦开美的回答。 （本报记者 程墨 黄兴国 实习生 汪亮亮）

主动当人质彰显教师担当

本报评论员

每个人都应该感激秦开美老师，是她的无畏保护了孩子。心怀恐惧又沉着冷静，主动当人质，一心保护学生。这是真勇气、大智慧！在湖北潜江歹徒劫持学生事件中，女教师秦开美就是这样凭借自己的勇气与智慧和歹徒周旋，让学生迅速远离危险，有效地保护了学生的生命安全。

学生第一，这是教育的核心理念，也是教师应有的情怀。平日如此已是不易，在危险面前，依然能把学生放在第一位，把学生的生命看得比自己的生命更重，主动当人质，无疑是对这种理念与情怀的最美诠释。心底无私，心中方能只有学生。无私则无欲，无欲才无惧。秦开美的勇气正是源于她对学生的这种无私的爱。有爱的人都是勇敢的，就像一个母亲为了保护自己孩子，再危险也会挺身而出。这种爱的勇气最真、最纯、最温暖。

生命至上，每个人的生命只有一次。在自己的生命和学生的生命同时受到威胁的关键时刻，惊慌只会失措，冷静才有机会。秦开美沉着应对，安抚学生，让学生不因害怕而慌乱，劝说歹徒停止作案，可以说是给情绪激动的歹徒注入了一支“镇静剂”，也为争取到以自己为人质让学生撤离创造了氛围。被危险笼罩时，还能有如此清晰的思维，还能有如此果断的选择，这样的智慧又怎能不让人敬佩？爱学生胜过爱自己，为了不让自己深爱的学生受一点点伤害，哪怕付出自己的生命也愿意。

爱是智慧的源泉。因为有爱，再危险也会努力不断寻找机会。这种爱的智慧最美最有力量，被劫持的学生能够全部及时安全地解救出来，彰显的是勇气、是智慧，更是爱。我们要向这种勇气、智慧、无畏和对学生无私的爱致敬。

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