据中国之声《新闻晚高峰》报道，“超常班”，也叫“实验班”，因为要求选拨智力超常的孩子参加，所以也有人称它为“神童班”。而今年“北京育才学校与中国科学院合作的超常班幼升小招生，考试爆满”的情况，也引发了社会的广泛关注。昨天育才学校发表声明，对此坚决予以否认。那么，家长对校方回应有何反响？新教改政策下超常班招生何去何从呢？

在北京，有超过两千的孩子参加了幼升小超常班的考试，那么这究竟是个什么班呢？这里所谓的“超常班”，专业称谓是：“中国科学院心理研究所超常教育”，在招生简章中这样写到：本次超常教育招收的是2014年小学入学的适龄儿童。经测评后的儿童将在中科院心理所的指导下，在育才学校的超常教育实验基地进行教育培养。

而这也让不少家长觉得，由于超常班是全国招生，因此对于非京籍学生和非西城区适龄儿童来说，是一个上优质小学的机会。

家长范女士：一个原因是今年共建取消了，另外就是关于学区、学片这块现在要求的比较严格，5月1号不是已经进行信息采集了么，完全按照学区进行采集，这样如果再跨区择校的话难度会比较高。

而关于“超常班”的质疑声也随之而起，这与北京市教委多次重申的“义务教育免试入学”是否相违背呢？昨天，北京市教委官方微博发布：“针对日前有媒体报道北京西城区育才学校超常儿童班全国招生信息，西城教委和育才学校发表声明：育才学校未组织任何形式小学测试，也未组织任何超常辅导。”

面对官方的表态，有不少家长担心：今年超常班还招生吗？之前参加过测评的结果还有效吗？这条有望跨区上“优质小学”的幼升小特殊路径是要被断送了吗？

家长：大家还是觉得有疑惑，不知道他到底是怎么个意思，到底是不是真的就是取消了。有好多妈妈现在(心里)挺打鼓的。

针对家长疑问，记者采访了超常班的指导负责人、中科院心理所超常儿童研究中心主任施建农。他首先表示，这个“超常班”和学校并没有关系，“超常班”是中科院的一个项目。

施建农：因为我们这个实验班，实际上不是说只是育才的事。之前从科大开始算起，到现在已经36年了。所以这个等于说是作为科学院的一个项目，我们研究的对象是超常儿童，找到这个研究对象，我们需要进行测试才能找出来，这样才形成了所谓的招生测试。从形式上来说，我们好像跟学校有一个关系，实际上从内在联系来说他其实就是研究项目的一部分，无论是过去还是现在，跟学校本身招生是没有直接关系的。

施建农说，真正的“超常”是无法通过培训获得的，而通过“培训”选拨为超常的孩子，无论是对于研究项目的初衷还是对于孩子本身，都是一种伤害。

施建农：我们只是想把那些具有天赋的孩子挑出来，然后提供适合他们这种发展水平和特点的教育，以便让他们发展的更好，这是我们的宗旨。这个里面最关键的地方，我们要挑，把他们挑出来，而且是要准确的挑出来。假设一下，如果有培训，我挑就会造成偏差，错误的挑过来以后，因为我们是要根据所谓的超常儿童的特点去设计这个课程，他如果承受不了，最后对他的伤害是非常大的。

在施建农看来，义务教育入学原则追求“免试”，而超常教育的前提是“选拔”，如果单从学术研究的角度来说，超常教育的选拔、培养，的确受到了目前教育新政的影响。因此，目前也正在做相应的调整。

施建农：在一定的程度上会有影响，因为以往的话，如果不涉及到户口，跨区的问题，孩子入学，在实验班的孩子，相对来说，我认为没有那么多的障碍，学校也可以承担所谓的教学任务。但是如果跟法律法规冲突的情况下，因为现在结果还没出来，我想大家能理解，但是结果出来以后，除了超常儿童的一些实验基地学校以外，其他学校也有很不错的，也愿意接受超常儿童进行教育培养，我们也愿意做相应的推荐，这也符合国家的招生规则，因为就近入学嘛。

针对家长担心考试结果是否有效的问题，施建农表示，在不与目前教育法律法规冲突的前提下，等测试结果出来后，会对于被鉴定为符合超常儿童条件的家长，提供科学的建议。至于育才学校的超常班是否取消，目前还不能确定。

施建农：因为这个东西比较敏感，如果我说取消了育才学校，因为我也不能替育才学校做主。应该说我们是负责任的，对这次测试，包括对测试筛选出来的孩子。我想我们应该会赶在每个孩子正常入学时间之前出来结果，因为这样不影响他们的入学。(记者马文佳)

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