2014年全国两会特别报道：聚焦两会 聚焦教育综合改革
教育公平 “努力使每一个孩子有公平的发展机会”
改革启航 行稳致远 ——从这里读懂政府工作报告
●贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上
●积极稳妥改革考试招生制度
●扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权
●鼓励发展民办学校
中国教育学会会长钟秉林委员：“10%”作为高等教育的一种积极补偿政策，和整个政府工作报告对于教育的论述一样，释放出强烈的教育公平信号。长期以来，由于我国区域经济社会发展存在着极大的不平衡，贫困地区农村孩子的生活条件、学习条件极其艰苦。在现阶段，对于这些孩子而言，“公平”的意义绝不只是机会的公平，还要有适当、必要的倾斜。此前中央已采取面向集中连片特困地区的大学定向招生计划，圆了很多农村学生的“大学梦”。目前我国重点大学在校农村大学生达28万人，再加上这10%，可增加3万人左右。但真正解决农村孩子的上学、上好学问题，关键还在于通过改善农村教育办学条件、普及高中阶段教育、强化农村师资力量等措施，着力提高农村基础教育质量。（本报记者 邓晖采访整理）
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