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重点大学保研人数连增 二三本院校生机会减少

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重点大学保研人数连增 二三本院校生机会减少

11月11日一大早,安阳师范学院大四学生张艳冲就来到河南省南阳市唯一一个考研报名点,队伍已经从1楼排到5楼,等了近两个小时才报上名。她从熙熙攘攘的人群中挤出去时,尚有3层楼百余名的学生还在排队等候。

截至昨日,2012年研究生考试报名确认结束。从目前地方媒体的报道来看,不少地区“考研热”仍在升温:福州市考研的人数可能会增加10%,河海大学报考人数相较上年增长了30%。

这些经确认后的学生将奔赴明年1月的考研战场。他们所角逐的只是当年招生总数的一部分在一个月以前,已经有部分本科生经由推荐免试(以下称推免)成为一名准研究生,坊间称为“保研”生。

“保研”之后,还能留给统考生多少名额?对于张艳冲这样不具有推免资格的二三本院校的学生来说,想成为一名研究生,唯一的渠道的便是参加统考。“如果‘保研’的比例增加了,我们读研的唯一渠道也就变窄了。”

进了二三本院校就难有保研资格

中国青年报记者登录北京大学、清华大学、中国人民大学和复旦大学四所国内知名高校研究生院的官方网站,通过对比四校近3年的硕士生招生专业目录和推免攻读硕士学位研究生录取名单等相关文件发现,不少专业的研究生推免数量占到招生总额的一半,有些理工科专业的比重达到70%~80%,中国人民大学的国学院和汉青经济与金融研究院甚至全部招收推免生。

依照各高校公开的数据,这些知名高校的硕士生推免数量在整个招生总额的比重有一定的上升趋势,即张艳冲所说的“统考变窄”。

在2009年,北京大学应试生(含全国统考、专业学位联考、单独考试及专项计划,且绝大多数是统考生记者注)录取2632人,推免生1752人,后者占总录取比重39.96%;2010年应试生录取2620人,推免生2038人,比重上升到43.75%;2011年应试生录取2657人,推免生2247人,比重是45.82%。

通过数据对比可看出,北大在2009年至2011年三年研究生招录过程中,招生总额和推免人数都在增加,但唯有应试生数额徘徊在2630人左右,应试生所占招录总数的比重也在逐年下降,从60.04%跌至54.18%。

复旦大学近三年的研究生招生情况有着类似的趋势。2009年其硕士推免生是894人,2010年1089人,2011年1104人,在2012年已经公布的《复旦大学2012年各院系拟录取推荐免试硕士生人数统计表》上称拟招1237人。客观数据连年上升的同时,推免生数量占招生总数的比重也在增加,2009年招生计划总数2482人,推免比例是36.01%,2010年招生计划总数2690人,推免比例是40.48%。

具体到复旦大学的各个院系,大部分专业都继续保持推免生占半数的比例,而部分热门专业的这一比例上升速度则比较快,如软件学院2009年推免比例是50%~60%,2010年上升至75%,在2011年则已达到80%;在生命科学学院,2009年推免比例是60%,2010年是75%,2011年则增至75%~80%。

人文社科类专业也是如此。历史学系2009年推免比例是50%,2010年是70%,2011年同样是70%;在中国语言文学系,2009年、2010年、2011年三年的推免比例则分别是50%、60%和70%。

推免生数量占招生总数的比重逐年攀升,这对张艳冲这些所在院校没有“保研”资格的学生来说,“留给我们的机会越来越少,竞争压力越来越大。”

南阳师范学院学生杨君悦如今最后悔的不是高中时学习差未考入重点院校,而是没有搞清楚一个道理:进入了二三本之后就难有“保研”的资格,“输了第一步,后面就都输了吗?”

二三本院校学生的综合素质被看低

抱怨归抱怨,但一说到实力,杨君悦对自己能考上研究生连半成把握也没有,“和那些名校中要参加统考的学生比,我们哪有竞争优势?”

就业导师在杨君悦大三时告诉她,尽量不要报考北京、上海的知名高校。一是很难摸清楚这些外地高校的出题路子,去旁听他们的教授讲课又有地域限制;另外一点是“他们对咱们这些二三本院校的学生有歧视”。

杨君悦也明白歧视的意思:“就是觉得我们的综合素质不如重点大学学生。”

前年,杨君悦一个师兄报考武汉大学传播学研究生,以400多分位列笔试成绩第一,却在面试阶段被淘汰。这位师兄告诉她:面试的导师认为他书读得太少,传播学必读书目麦克卢汉的《理解媒介》都说不上两句,哪里是做学问的料子?

中国青年政治学院副教授汪方华通过对比推免生和统考生后发现,不管是个人的科研能力,还是眼界视野,推免生都要略胜一筹。在他印象中,“211”和“985”名校走出来的推免生在本科阶段经常参加一些国内外的学术交流和研讨会,在这样的环境中耳濡目染,会更有灵性和相应的学术底子。

北京大学研究生院相关负责人在接受中国青年报记者采访时表示,北京大学在研究生招生工作上更为尊重院系和教授的意见,近几年推免数量总体保持稳定,一些院系有一定的增加,而之所以增加也是契合了院系想要更为优质生源的想法。“从对学生入学后的追踪反馈来看,推免生的质量通常比较优秀。”这位负责人表示。

在一般的“保研”过程中,学生所在的校方通常会考虑学生的学分绩点、专业综合排名、班级综合排名等信息,进行筛选后再推荐给接收的高校。在哈尔滨工业大学2012年准研究生刘坤看来,“保研”是一场真正的高手过招,人数虽少,但是尖子对尖子,其竞争之激烈丝毫不亚于百万人拼抢数万名额的考研大战。

推免生比例没有具体限制

“优中选优,在一定程度上可以保证推免生的质量。”清华大学研究生院招生办公室主任屠中华对中国青年报记者说。正是因为这一点,各个院系的推免生比例通常由院系自己来确定,研招办也会尽可能地尊重院系方的意见而不会进行过多干预,目前也没有对推免生的比重加以限制。

提高研究生生源质量,这也是2006年教育部试行《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》(以下简称《办法》)的目的所在:为促进普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的健康发展,进一步提高招生工作质量,加大拔尖创新人才选拔培养力度,引导高等学校全面实施素质教育。

在《办法》出台的一年内,不少专家就曾通过媒体表示,推免生工作的试行是培养学术创新性人才的重要途径,为了能够培养出更多的学术拔尖人才,加大推免生的比重也是大势所趋。

不过,张艳冲和她的同学仍会有这样的抱怨:既然那些推免生如此优秀,为何不能站在同一起跑线上,参加统考公平竞争?甚至有高校就业指导中心老师对媒体直言不讳,一些重点高校在招录研究生过程中推免比重过高,实质上是剥夺了其他院校、社会人士享受优质教育资源的机会,客观上造成受教育机会不平等。

能否回到同一起跑线要打上一个问号。刘坤说:“从高考开始,这些考上重点高校的学生就已经付出了更多,往前跑远了不少;现在在考研这个节点上,那些落后的学生要想再跑到前面去,只能你加速去追人家,不能让人家等你。”

针对推免生比重的问题,《办法》中明确提到:各招生专业一般均应留出一定名额招收统考生。而且,在近几年教育部出台的有关做好当年招收攻读硕士学位研究生工作的通知中也会涉及:对年度推免生规模实行总量控制。但除却文件上这些针对数量的“一定”、“控制”等字眼外,相关部门并未在推免生的比重上有具体的规定。

屠中华说,清华大学在招录的过程中要保证一定的量留给统考生,但也没有具体和严格的比重限制。北京大学研究生院相关负责人也表示:“还是各院系根据生源的情况来判断。”

“从另一个角度来说,倒是给统考生减轻了压力。”这位负责人说,同一年全国研究生招生数量是一定的,因此无论是推免还是统考,面临的压力是相似的,如果绝大部分优秀的学生已经通过推免渠道进入研究生队伍,那么这些不具备推免资格的统考生在考试竞争中,便不会再和这些“牛人”对垒,反倒是更有胜算。

研究生不是“就业敲门砖”

能否保证统考生获得更多的教育机会,给那些高考中一时失利的学生有更多选择?在那些不具有“保研”资格院校的学生看来,推免生比重是这一问题的关键点。

“除了对推免过程中进行信息公开的监督之外,把研究生的推免比重和教育公平放在一起有一些牵强。”南京大学教育研究院教授、教育政策与领导研究所所长操太圣认为,研究生教育并非义务教育,并非每个人都必须要经历的教育阶段,“这是一个择优的教育工程,更多地要以加大拔尖创新人才选拔培养力度为首选目标。”

但是,这样的问题之所以会被讨论,还是在于不少学生仍仅仅把研究生当做一个学历和找工作的“敲门砖”,而非是要去做学术。在操太圣看来,这是真正需要反思的地方:硕士阶段到底该如何定位。

在相当长的一段时间内,国内普遍认为进入研究生阶段就是做学术、搞研究,如此,通过推免渠道可以保证招到更为优质和更为合适的生源。不过,操太圣认为,当下越来越多的学术学位研究生毕业之后并不会选择继续做学术,不少本科生报考研究生的动机也并非为了学术,而是为就业镀金,以备将来找个更好的工作或是延迟就业。

通过对研究生的进一步定位来看,操太圣说,学术硕士可以继续保持乃至扩大推免生的比例,以保证教授对学生学术水平的灵活考查。在不是纯粹做学术的专业硕士上可以适当提高统考生的比重,让那些更多想通过考研来改变就业命运的有志青年拥有更为畅通的上升渠道。

从2010年开始,自教育部下发减少学术硕士、增加专业硕士招生比例的文件后,专业硕士的比例有所增加,但是也难解统招生之渴。

在专业硕士整体比例扩大的同时,其推免比例也在一定程度上有所提升。以浙江大学为例,在2010年专业学位硕士生招生目录中,记者看到,光学工程专业招收14人,2011年增加到15人,但在备注中添加了“招收推免生40%左右”。仪器仪表工程专业2010年招收5人,到2011年猛增至10人,不过拟接收的推免生将占到一半,对统考考生的渠道并没有放宽。

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