一、热点概述

据《楚天都市报

“这些班干部不是传统意义上的‘干部’，叫管理员更合适，是一种责任岗位，是为同学和班级服务的。”楚才小学校长李楚雄解释说。

一位老师坦言，小学生的表现欲望都很强烈，班干部职位有限时，为了竞争还出现过一些不好的现象，比如买零食来“贿赂”同学投票给自己。班级人人都有班干部岗位，是符合学生心理需求的。

二、相关评论

@楚才小学班主任程菊娥老师认为“全民班干部”不会导致孩子们产生“官本位”意识：“这样做是为了尊重学生的表现欲，让每个学生都有机会上岗参与班级管理，都有服务同学、锻炼自己、表现自己的机会。”而且，这些班干部没有权力，责任落实不到位的将被更换或者撤掉。

网友视而不见评论：因势利导，教育方法也可以摸石头过河，也许是一个有益尝试。不要过早下结论!

网友真才实学评论：好!打破选拨班干部中的不公平不公正现象，给孩子们普遍的学习和锻炼的机会，培养孩子的责任心、能力和自信。个别人管理班务活动，才真正地产生社会上流行官本位意识，众人普遍参与，恰恰有助于消除官本位意识。值得普遍推广。建议，不要叫什么“班干部”，改称“班务管理员”，先正名，从名称上强化服务意识。

网友夜光倾城评论：个个都有背景，得罪不起;红包都收了，实在没办法。

网友覆水难收评论：当今社会，只有升官才能快速发财，要从小就教育学生树立做官的人生目标。

三、模拟题

武汉1小学1个班共42个学生有50个班干部，教师称是尊重学生表现欲，请谈谈你的看法?

四、参考解析

我国的学校教育，正在由“应试教育”向“素质教育”转变，而且，在现代学校教育中，逐渐认识到学生个性的重要性，其中“挫折教育”“赞美式教育”等各种教育方式方法盛行。题目中1小学1个班共42个学生有50个班干部，教师称是尊重学生表现欲，这种做法应该全面理性看待，不能一概而论。

首先，这是我过学校对班级管理以及教育方式方法的一种新尝试，不能妄下定论对其否定。

其次，小学生的表现欲望都很强烈，而班级内部提供的班干部职位有限，传统的班级管理不是每位同学都有机会参与班级管理的，有时候为了竞争班级干部职位还出现过一些不好的现象，比如买零食来“贿赂”同学投票给自己。班级人人都有机会做班干部，是符合学生心理需求的。

第三，这种教育方法，给孩子们普遍的学习和锻炼的机会，有利于培养孩子的责任心、能力和自信心。

另一方面，当下个别不好的社会风气也带来人们对学校管理的信任不足。比如，班主任收受家长的“贿赂”让自己的孩子当上班级“干部”，这种现象虽然存在，但只是个别现象。不能因为个别恶劣现象的存在，就完全否定现代班级管理及教育方法的有益探索。当然，我们也应该充分的净化学校管理环境。可以采取以下措施：

第一，加大对教师入职前的考核及培训。尤其是道德方面的考核，必要的话，要去其生活过的环境，学习过的学校，以及工作过的单位进行实地考察。

第二，加大对教师队伍思想道德层面的建设，定期对教师进行培训，用社会主义核心价值体系来武装教师的思想。

第三加大监督。对教师的管理加大监督力度，不仅是学校内部，也发动学生及家长的积极性，进行监督。

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