一、题目数量少

在近三年的国考中，定义判断题量在每年10道，而在近三年上海市考中，则为每年5道。

二、问法多为“不符合”

定义判断可分为单定义判断和多定义判断，也有两种提问方式，一是选出一个最符合定义的选项，二是选择一个最不符合定义的选项。

前者如2014-国家-86：选择性曲解是指人们面对客观事物，经常会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合，从而出现根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接受信息的倾向。

根据上述定义，下列属于选择性曲解的是：

A. 爱屋及乌 B. 指鹿为马 C. 按图索骥 D. 度日如年

后者如2013-上海A-32：动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。

根据上述定义，下列不属于动作思维的是( )。

A. 幼儿用手摆弄物体进行计算活动 B. 学生骑自行车回家

C. 大猩猩堆垒木箱去拿高处的食物 D. 建筑师在电脑上画设计图

在近三年中，国考题目中，“不符合”问法只占总体量的33%(10/30)，而且2014年的“不符合”问法只有两道;上考中，此问法超过了50%(8/15)，但在2013年的定义判断中“不符合”问法只有一道。

通常，在定义判断题目的解题过程中，确定一个选项符合定义比确定一个选项不符合定义要难。因而，“不符和”问法的题目通常较“符合”问法的题目更加容易，这成为上考定义判断题总体难度较低的一个重要原因。

三、较多使用选项分类法解决

选项分类法是利用单选题答案唯一的特点，相对不关注题干定义，而对四个选项进行比较、分类，找到与众不同的选项的方法。

在定义判断题目中，在两种情况下适宜采用选项分类法。一是选项设置比较随意，容易一眼看出的;二是定义比较模糊，不易理解的。

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