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2013年河南省教师招聘考试中学教育理论综合知识历年真题汇编试卷

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2013年河南省教师招聘考试中学教育理论综合知识历年真题汇编试卷

(时间:120分钟 满分:100分)

一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分)1. 2012黑龙江省佳木斯市为救学生高度截肢的女教师( )被称赞为“最美女教师”。A.曹爱琴 B.李吉林 C.张丽莉 D.沈雅萍2.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是从( )角度划分的。A.课程制定者或管理制度 B.课程的功能C.课程的组织核心 D.课程的任务3.在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )。A.教育者 B.受教育者 C.教育措施 D.教育内容4.遗忘曲线中遗忘的进程是( )。A.先快后慢 B.先慢后快 C.前后一样快 D.忽快忽慢5.学制中教育的程度结构主要受( )的制约。A.政治经济制度 B.生产力发展水平与科学技术发展状况C.青少年身心发展规律 D.本国学制的历史和国外学制经验6.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是( )。A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德7.“江山易改,本性难移”是指人格具有( )。A.独特性 B.稳定性 C.整体性 D.功能性8.下列对需要的论述中错误的一项是( )。A.需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的需求B.需要不一定具有对象C.人的需要是不断发展的,人的需要永远不会停留在一个水平上D.需要是推动有机体活动的动力和源泉9.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )。A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆10.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )。 A.有意义的接受学习 B.有意义的发现学习 C.合作学习 D.非指导性学习11.《学记

19.个案研究法属于( )。A.历史研究 B.比较研究 C.调查研究 D.实验研究20.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认识发展到( )的儿童能做到这种程度。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段二、多项选择题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分。下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填入括号内。错选、多选或未选均不得分)1.发现式教学模式的特点包括( )。A.强调教师讲解 B.强调学生独立思考C.注重给学生提供丰富的感性材料 D.注重对教学步骤进行严格的控制2.中国近代教育史上著名的教育家有( )。A.陶行知 B.徐特立 C.蔡元培 D.朱熹3.“性相近,习相远”中的“习”指的是( )的影响。A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境4.尝试—错误学说的学习定律包括( )。A.效果律 B.学习律 C.练习律 D.准备律5.教育对人类地位的提升主要表现在( )。 A.教育使人的价值得到发现 B.教育促使人的潜能得到发掘C.教育促进了人的力量的发挥 D.教育促进了人类个性的发展三、判断题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“×”)1.教育目的和内容最终取决于社会政治制度。 ( )2.对学生严格要求和尊重信任,是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。( )3.班主任是班级的建设者、组织者,所以班主任是班级管理的主体。 ( )4.少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”。因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。 ( )5.“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的整体性。 ( )6.教育必须与宗教实行分离。 ( )7.被称为心理学的“第三势力”的是人本主义。 ( )8.师德的灵魂是爱国守法。 ( )9.深入实际、了解学生,是教师写好学生操行评定的基本前提。 ( )10.一个6岁的孩子偶然地碰到了电线,被电伤,但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。 ( )四、简答题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分)1.简述教师职业道德修养的方法。2.简述如何培养良好的态度与品德。3.运用练习法有什么要求?

4.简述一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养。

五、论述题(本大题共2个小题,每小题7分,共14分)1.联系实际,谈谈目前我国课程改革的特点。2.请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。六、作文(25分)河南省委书记卢展工把河南人具有的精神总结为“三平”:平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感。通过对三平精神的理解,结合教师的职业,写篇文章。要求:中心明确,立意正确。不少于800字,诗歌除外,文体不限。

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