2010年-2011年四川公务员考试行测真题特点分析
试题特点分析
一、言语理解与表达
１．总题量为30道，2011年4月份由2010年的35道增加为40道，2011年10月份又减少为30道。考查题型包括逻辑填空和片段阅读，相较于2010年去掉了语句表达。
２．逻辑填空题量为10道，相较于４月份减少了10道。主要是对实词和成语的考查。其中对实词的考查呈上升趋势。从考查形式上看，两空和三空为主要考查形式，难度逐年加大。
片段阅读题量为20道，相较于4月份保持稳定。考查题目类型比较多，主要有主旨观点型题目、推断下文型题目、语句连贯型题目和细节理解型题目，其中以主旨观点型题目最为重要。
题目的选材越来越趋向于丰富化、专业化，内容涉及到政治、经济、历史、科技、人文、生活等各个方面。
例题：四川行测真题 这次去成都多了半日时光，谢绝了主人盛情的陪伴，终于可以自由随意地逛逛宽窄巷了。这是两条充满了成都风情的小巷，从名字上看就知一宽一窄，其实巷子的宽窄并不明显，小巷的历史 未变，生态极好，经过修缮，充分保留了成都人安逸的心态，里出外进，参差不齐，让今天各地人造的佳景 。Ａ．地位 黯然失色Ｂ．价值 自叹不如Ｃ．格局 相形见绌Ｄ．内涵 望尘莫及
解析：此题答案为Ｃ。先看第一空，后文的“里出外进，参差不齐”描述的是小巷的布局，“格局”填此恰当。表抽象概念的“地位”、“价值”、“内涵”等都不合适。第二空的“相形见绌”填入也合适。
二、数量关系
１．总题量为15道。考查题型包括数字推理和数学运算，相较于2011年4月份只考查了数学运算，增加了5道数字推理题。
２．数字推理所涉及的规律广泛，包括数列形式和图形形式两种。重点考查等差数列变式、组合数列和分式数列等；需要考生具备一定的数字直觉和运算直觉。
３．数学运算部分以计算问题、和差倍比问题、行程问题和工程问题等常规题型为主，考生在平时多做练习，熟练掌握数学运算中的一些常规问题的解题方法、技巧。
例题：四川行测真题 甲、乙、丙三人共同加工一批零件，要求甲完成总量的４５％，乙完成总量的３５％，丙完成总量的２０％。结果甲只完成了总量的３０％，但是乙和丙分别超额完成６０个和１２０个，三人总共超额完成任务的１０％。问三人原计划加工多少个零件？Ａ．５４０ Ｂ．７２０ Ｃ．９００Ｄ．１０８０
解析：此题答案为Ｂ。甲少完成任务的４５％－３０％＝１５％，最后三人超额完成１０％，因此乙丙超额完成的部分相当于任务的１５％＋１０％＝２５％，原计划加工（６０＋１２０）÷２５％＝７２０个零件。
三、常识判断
1.总题量为２０道。和2010年相比，常识判断部分的考查有了很大的调整，不仅题量增加了１５道，更是将其从判断推理当中抽取出来作为一大专项单独考查，体现了四川省公务员考试命题的日益完善。
2.重点考查生活常识、科技和法律。内容涉及到了法律、文学、科技、政治、历史、经济、地理、物理、生物、医学、军事、生活等各个方面，而2010年常识判断部分全部为人文科学。
3.常识判断的考查难度逐渐提升，一方面体现在考查题量的大幅增加，另一方面是因为涉及知识面的日益广泛，考查方式日益灵活。例题：四川行测真题 下列关于国务院立法的表述，不正确的是（ ）。Ａ．国务院立法以贯彻全国人大常委会的宪法、法律和其他规范性法律文件为基本任务或职能Ｂ．国务院制定行政法规，在一定程度上是为未来制定相关法律积累经验、准备条件Ｃ．由于国务院立法范围广、任务重，因此在立法上不宜过多限制Ｄ．国务院立法对地方立法，特别是对制定地方性法规和地方政策规章，具有主导性
解析：此题答案为Ｃ。《宪法
四、判断推理
１．题量为４０道，四种题型各为１０道。考查题型包括图形推理、定义判断、逻辑判断和类比推理四种题型。
２．图形推理主要考查古典型图形推理、视觉型图形推理、九宫格型图形推理和空间形式图形推理。以考查图形构成、几何性质、图形转化等内容为主。
３．定义判断包括肯定型判断和否定型判断，涉及法律、心理学、经济学、社会学等方面的定义。
４．逻辑判断考查题型以可能性推理为主，同时考查分析推理和必然性推理。可能性推理以考查削弱型为主；分析推理类题目虽不需要专业的逻辑知识，但需要较强的思维能力，同时要灵活运用相关解题方法；必然性推理主要考查直言命题和复言命题推理，需要掌握好相关的逻辑知识。
５．类比推理考查题型为两词型、三词型和对当型。主要考查对词语关系的观察、比较和分析能力。考生要熟悉词项间各种可能出现的逻辑关系，并掌握一些解题方法，并结合简单的背景知识进行解答。
例题：四川行测真题 所谓凸图形，就是把一个多边形任意一边向两方无限延长成为一条直线，如果多边形的其他各边均在此直线的同旁，那么这个多边形就叫做凸多边形。以下的图形中属于凸图形的是（ ）。Ａ．十字框Ｂ．心形Ｃ．三角形Ｄ．缺了一个口的正方形
解析：此题答案为Ｃ。凸图形的定义要点是：①多边形；②任意一边延长成一条直线，其他各边均在直线的同旁。Ｂ项延长后不是直线，Ａ、Ｄ两项延长后其他各边可能在直线的两旁，都不符合要点②；Ｃ项符合定义要点。
五、资料分析
１．总题量为１５道，材料类型包括文字材料、表格材料、图形材料和综合材料，其内容多与宏观经济相关；材料信息量较大，需要掌握一定得阅读技巧才能快速定位数据。
２．以计算型概念为主，理解型概念为辅。增长量、增长率、比重、倍数、进出口额等计算型概念考查频率较高。
３．计算题所占比重较大，且更加注重对计算技巧的考察。大部分题目均可采用首数法、乘除法转化法、范围限定法、取整法、分子分母比较法等计算技巧快速求出正确答案。
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