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国内慕课平台没被纳入评价系统 “走出去”任重道远
我们的慕课是否“待字闺中”近日，某网站发布50门最受欢迎的知名大学在线课程（慕课）。这个榜单被一些高校在校内媒体上转发，以帮助学生们在在线学习的时候进行选择。然而，细看榜单，我们发现这50门课中大部分都是国外大学的慕课，只有一门来自我国的清华大学。上榜课程大多来自国外据统计，入选榜单的50门课程共来... 2018-01-27
陈鲁雁：加强民族类高校思想政治工作的路径
高校是各种思想交流、交汇、交融和交锋的重要场所，也是意识形态工作的前沿阵地，民族类高校概莫能外，同时民族类高校还肩负着维护民族团结的重要使命。抓好思想政治工作，是民族类高校各级党组织义不容辞的政治责任，特别是信息时代纷繁复杂的网络信息容易扰乱青年学生的思维，其带来的网络意识形态安全压力持续增大、风险... 2018-01-27
人工智能高校资源争夺战开打突破需跨学科合作
还在学“套路”难发展突破需跨学科合作人工智能高校资源争夺战开打最近一年，人工智能持续占据了各大新闻网站科技话题的头条位置。不出意外地，首次登陆博鳌亚洲论坛的人工智能话题也吸引了众多目光。在“人工智能：对话科学家”分论坛开始前半个小时，已经有数十名观众排队等待进入会场。而在另一个会场，微软亚太研究集团... 2018-01-27
黄志斌：以互联网思维构建高校“大宣传”格局
习近平总书记高度重视互联网，曾多次强调“互联网思维”，促使这一创新性思维逐渐成为自上而下的共识。他提出的“大宣传”理念，体现其对互联网及新媒体时代迅猛发展态势的积极响应，实现了对宣传思想工作认识上与时俱进的飞跃。互联网思维，究其实质，是以互联网的模式来思考和解决问题，强调“民主、开放、参与”，注重人... 2018-01-27
武汉大学原校长刘道玉：学术研究可以慢下来
当我提出这个命题时，似乎是不合时宜的，因为在新的技术革命时代，随着市场竞争的加剧，人们都是以追求高速度、高效率和快节奏为时尚。我之所以提出这个问题，是从国际慢城联盟的宗旨得到的启示。自信息革命以来，随着经济和文化的全球化，人们的生活节奏越来越快，这不仅没有给人们带来美好的生活，反而使城市人口的发病率... 2018-01-27
复旦教授蔡基刚：英语教育不能总在低水平上徘徊
全国人大代表李光宇提出取消高考英语和中小学英语必修课的地位，受到外语教育界专家和教师几乎一致的反对，之所以如此，笔者认为是因为双方看问题的角度不同。前者是基于中国英语教育的事实：一个学生从小学三年级到高三毕业，十年中近1/5的时间花在学英语上，必修课的开设每年要消耗掉1637.8亿元。后者是基于对英... 2018-01-27
广西民大校长：“一带一路”中的高校法治合作
作为经济互信合作的基础，法律制度与法治文化的协同构建将是区域经济一体化发展的有力保障，也是各国经济实体开展投资贸易的信心之源。在“一带一路”建设中，而具有办学特色和区位优势的边疆民族高等院校，对共筑更紧密的中国-东盟命运共同体、打造区域一体化的政治法治文明，既责无旁贷，更不应缺位。主动发力：打造区域... 2018-01-27
北京大学国发院院长姚洋：中国经济学的世界贡献
中国经济学的世界贡献（构建中国特色哲学社会科学）党的十一届三中全会以来，我国完成了从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型，经济发展取得了举世瞩目的伟大成就。我国经济发展和改革开放的伟大实践为中国经济学提供了丰富的研究素材，推动了中国经济学创新发展，也催生了具有世界影响的中国经济理论。突破经济学一... 2018-01-27
肖波：高校“思政人”要度“金针”与学生
一直以来，高校被称为“学术共同体”。师生共处于一校之中，教学相长，互促共进，既是学校主体，也是命运共同体，在相伴“从游”、互动激荡中，师长度与“金针”、学生成人成才。建构师生共同体，高校“思政人”必须找到学生情感“触发点”，真诚关爱学生，以心心相印的师生关系，换取学生的情感认同。热爱学生、对学生负责... 2018-01-27
王铭玉：为“一带一路”建设铺好语言服务之路
深入推进“一带一路”建设，需要全方位推进务实合作，实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。实现这“五通”，语言互通是前提和基础。“一带一路”沿线众多国家和民族讲着多种不同语言，文化多元且差异巨大。因此，应加强语言互通，提升我国国家语言能力，为“一带一路”建设铺好语言服务之路。制定国家语... 2018-01-27
甘肃启动高校协同创新科技团队支持计划
兰州4月17日电甘肃省财政厅、教育厅近日共同启动实施“高校协同创新科技团队支持计划”，以高校为实施主体，每年将资助20个左右的创新团队。创新团队计划支持范围限于甘肃全省普通高等学校。已入选国家、教育部、甘肃省创新群体的团队，不再继续支持。据介绍，创新团队支持计划资助的期限为3年，按照哲学社会、自然科... 2018-01-27
人民大学教授陈先达：文化传承的自觉性和制度化
民族文化传承与文化传播不同。文化传承是一个民族文化内部的源与流、继承与创新关系；文化传播是本土文化与外来文化、文化交往与文化吸取关系。民族文化重传承，外来文化重借鉴。文化传承的源流不断，以国家的存在和统一为前提。自觉性和制度化是支撑一个民族文化源流不断的两大支柱。中国拥有丰富的传统文化，而且是唯一没... 2018-01-27
南开教授何自力：为政治经济学创新发展指明方向
为政治经济学创新发展指明方向（学苑论衡）“为什么人的问题”是哲学社会科学研究的根本性、原则性问题。习近平同志指出：“要坚持以人民为中心的发展思想，这是马克思主义政治经济学的根本立场”。这一重要论述揭示了马克思主义政治经济学的本质，为坚持和发展中国特色社会主义政治经济学指明了方向。马克思在其不朽巨著《... 2018-01-27
名校招生淡化专业细分实行大类招生后入校分流
不再标榜综合排名，实行大类招生后入校分流。新高考改革背景下——名校招生淡化专业细分北京日报记者任敏继清华大学宣布所有本科专业开启大类招生后，记者了解到，今年，中国人民大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京化工大学等多所高校都将推行大类招生。新高考改革浪潮中，选考科目将直接与大学专业挂钩，高校也不... 2018-01-27
西北师范大学《全先秦汉魏晋南北朝文》编纂研究
协同创新近十载唐前《全文》集大成——记西北师范大学《全先秦汉魏晋南北朝文》编纂研究【项目推介】：《全上古三代秦汉三国六朝文》是迄今为止收录唐以前文章最全的一部总集。其为清代学者严可均在明代梅鼎祚《皇霸文纪》《西汉文纪》至《隋文纪》等15部共192卷《文纪》基础上，集27年之力编纂而成，汇集自上古至隋... 2018-01-27

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